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內容簡介
本書針對英文句型結構,由單字、片語、動詞類型的點,結合成簡單句、合句、複句、複合句四種類型變化的線,搭配特殊句型的條件句與假設語氣、比較句型、直接引述與間接引述、it的用法、以及倒裝句,運用大量例句,完整深入講解英文句型的結構與變化技巧,並以一千兩百多個練習題,由易而難,讓讀者充分練習,把握「正確中求變化,變化中求正確」的原則,能以有限的英文詞彙,靈活運用各類英文句型,於談笑用兵之間,輕鬆寫出變化萬千的英文句子。
作者介紹
林羨峯
學歷
◎美國德拉瓦大學課程與教學博士
◎美國堪薩斯大學英語教學碩士
◎國立臺灣大學法律系法學組學士
現職
◎逢甲大學外國語文學系副教授 (2008迄今)
◎大學學測與指考英文非選擇題閱卷委員 (2012迄今)
經歷
◎僑光商專英文講師 (1990-2000)
◎僑光科技大學應用英語系副教授兼系主任 (2003-2008)
◎行政院研考會營造英語生活環境計畫特約英文翻譯 (2003-2012)
◎外語替代役專業英文筆譯講座 (2003-2018)
研究專長
◎英文文法與句構
◎英文詞彙學習
目錄
自 序
前 言
基本概念篇
第一章 英文句子的構成
1.1 簡單句的基本結構
1.2 構成主部的名詞片語
1.3 構成述部的動詞片語
1.4 英文五種基本動詞句型
1.5 英文句子的構成打通關
第二章 英文單字的種類與功能
2.1 動詞 (verbs)
2.2 名詞 (nouns)
2.3 代名詞 (pronouns)
2.4 形容詞 (adjectives)
2.5 副詞 (adverbs)
2.6 介系詞 (prepositions)
2.7 連接詞 (conjunctions)
2.8 感嘆詞 (interjections)
2.9 助動詞 (auxiliaries)
2.10 動狀詞 (verbals)
2.11 英文單字的種類與功能打通關
第三章 動狀詞 (Verbals)
3.1 動名詞 (gerunds/V-ing)
3.2 不定詞 (infinitives/to + VR)
3.3 現在分詞 (present participles/V-ing)
3.4 小試身手
3.5 過去分詞 (past participles/V-ed)
3.6 如何正確使用現在分詞與過去分詞
3.7 小試身手
3.8 動狀詞打通關
第四章 片語 (Phrases)
4.1 片語依其本質分類
4.2 片語依其功能分類
4.3 小試身手
4.4 片語組合練習
第五章 簡單句的內部擴充
5.1 簡單句如何進行內部擴充
5.2 中翻英解題祕技
5.3 簡單句內部擴充挑戰題
動詞進階篇
第六章 動詞進階句型
6.1 不及物動詞 + 介系詞 + 受詞(intransitive verbs followed by prepositional phrases)
6.2 及物動詞 + 受詞 + 介系詞 + 受詞 (Vt. + O. + Prep. + O.)
6.3 使役動詞 (causative verbs)
6.4 動詞 + 動名詞 (Verb + V-ing)
6.5 引述動詞(reporting verbs)
6.6 片語動詞 (phrasal verbs)
6.7 動詞句型打通關
第七章 被動語態 (Passive Voice)
7.1 使用被動語態的時機
7.2 被動語態的句型與結構
7.3 狀態動詞的被動語態 (passive stative verbs)
7.4 動狀詞被動語態
7.5 被動語態打通關
7.6 被動語態挑戰題
句型變化篇
第八章 子句 (Clauses)
8.1 英文子句的類別與結構
8.2 獨立子句 (independent clauses)
8.3 連寫句 (run-on sentences)
8.4 從屬子句 (dependent / subordinate clauses)
8.5 名詞子句 (noun clauses)
8.6 副詞子句 (adverbial clauses)
8.7 形容詞子句/關係子句 (adjective / relative clauses)
8.8 複句 (complex sentences)
8.9 複合句 (compound complex sentences)
8.10 子句打通關
8.11 子句挑戰題
8.12 從屬子句的被動語態
8.13 形容詞子句簡化為片語
第九章 分詞構句
9.1 分詞構句的結構
9.2 分詞構句如何產生
第十章 句型變換祕技:數個簡單句的結合
10.1 數個簡單句的結合
第十一章 連接副詞(Conjunctive Adverbs)
11.1 連接副詞與對等連接詞共有的語氣轉折
11.2 連接副詞特有的語氣轉折
11.3 連接副詞的涵義與作用一覽表
11.4 小試身手
11.5 小試身手
第十二章 誤置與脫節修飾語 (Misplaced and Dangling Modifiers)
12.1 誤置修飾語(misplaced modifiers)
12.2 脫節/虛懸修飾語 (dangling modifiers)
特殊句式篇
第十三章 條件句與假設語氣 (Conditional Sentences)
13.1 條件句的結構與句型變化
13.2 條件句的結構變化
13.3 條件句的被動語態
13.4 其他條件句的結構與句型
13.5 wish 條件句
13.6 should 條件句
13.7 were to 條件句(僅用於if 子句)
13.8 without 條件句
13.9 if only 條件句
13.10 as if (as though) 條件句
13.11 provided (that) 條件句
13.12 條件句及假設語氣打通關
第十四章 比較句型 (Comparison)
14.1 簡單易懂的比較句型
14.2 容易混淆的比較句型
14.3 雙重比較級
第十五章 直接引述與間接引述 (Quoted / Reported Speech)
15.1 直接引述轉換成間接引述
第十六章 代名詞it 的用法
16.1 it 用來指稱時間、日期、天氣、溫度、距離、長度、情況等等
16.2 與句子結構有關的it 用法
第十七章 倒裝句
17.1 出於強調的倒裝
17.2 出於文法上的要求
17.3 出於句型的變化
17.4 倒裝句打通關
習題解答
序
節錄自〈前言〉
在英語對話中,單獨一個英文單字即可以用來表達說話者的意思。例如,亞當初次看到夏娃的那一刻,他有可能直接說出“Wow!” 來表達他的驚喜;或是小孩子看到不喜歡的食物脫口而出“Yuck!”;或是遇有緊急危險狀況,會有人大喊“Run!”;或是老師面對一群吵鬧不休的學生,會說出“Quiet!” 要學生安靜;或是當我們目睹大自然的奇景或藝術家出神入化的表演,我們會驚嘆地說出“Awesome!”,“Marvelous!”,“Amazing!”,“Spectacular!” 等等字眼;或甚至不發一語,保持沉默也可以表達抗議或冷漠。另外,我們也常常使用單獨一個片語來傳達訊息,例如當被問到所在位置時,可以回答“In the kitchen.”;或是被問到交通工具時,可以回答“By car.”;或是被問到哪一年時,可以回答“In 2012.”
然而,在正式英文寫作,則是運用完整的句子(complete sentence) 來傳遞較複雜的訊息和涵義。英文的句子依其結構分為四種類型,而且僅有這四種類型:簡單句(simple sentence),複句(complex sentence),合句(compound sentence),及複合句(compound complex sentence)。每一種類型的句子各有其不可或缺的要件與結構,絲毫不得馬虎。
英文句子的創作就像是在組裝一部汽車,需要先把各式各樣的零件準備好,再加以裝配,而其中最重要的部分當然不是汽車的外殼,也不是輪胎或是導航系統,而是汽車的引擎,因為缺了引擎,汽車完全無法發揮功能。單字和片語就是用來組合句子的零件,其中最關鍵的則是動詞,動詞就是句子的核心,而主詞則是方向盤,也是不可或缺的零件。要特別瞭解的是,英文不同類型的動詞會決定還有哪些零件是必需的配備,而哪些配備則是選配。最陽春的英文句子只需要動詞搭配主詞即可組裝完成,其餘的修飾語則是選配,例如:The baby is talking. 這個句子的動詞is talking 搭配主詞the baby 即可構成一個完整的句子。若是加上選配的修飾語,則句子可以變成The bright baby is talking to her sister fluently.句子中的bright(形容詞)、to her sister(介系詞片語)、以及fluently(副詞)都是選配的零件。
詳細資料
- ISBN:9789577636539
- 規格:平裝 / 720頁 / 17 x 23 x 3.6 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> >
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內容連載
第一章 英文句子的構成
英文句子的構成是由單字構成片語,再由數個片語構成句子。
英文單字有多少呢?
事實:很多,很多,非常多!(儘管非常多,卻還是有限的!)
英文的句子又有多少呢?
事實:跟天上的星星一樣多!跟海灘的細沙一樣多!無限多!
請問:你會使用的英文單字有多少? 回答:很多,不少,還可以,不太夠⋯,反正是有限的!
請問:你認為你用有限的單字可以寫出多少不同的英文句子?
回答:不多,還不少,很多,非常多,無限多?
事實:跟天上的星星一樣多!跟海灘的細沙一樣多!無限多!
真的假的?騙我!
嚇到了嗎?事實上,你真的可以用有限的英文單字寫出無限的英文句子!
怎麼可能?係金ㄟ嗎?
千真萬確,一點都不假!道理很簡單,就像世界上的食材也是有限的,技巧高超的廚師卻能變化出千萬種不同的菜餚;同樣地,我們也可以使用有限的英文單字,巧妙運用句型的變化,而寫出無限多的英文句子。
底下的幾個例句顯示如何以簡單易懂的單字,建構出各種不同句型的英文句子。
Sam 熱愛漢堡。
Sam loves hamburgers.(由獨立子句構成的簡單句)
Sam 是英文老師,熱愛漢堡。
Sam, who is an English teacher, loves hamburgers.(簡單句中含有一個非限定形容詞子句而構成複句)
Sam 是英文老師,受到美國文化影響,熱愛漢堡。
Influenced by American culture, Sam, an English teacher,loves hamburgers.(句首加了過去分詞片語Influenced by American culture,形成分詞構句的句型,而原來的非限定形容詞子句已經簡化為名詞片語an English teacher,作為Sam 的同位語。句子的結構又轉變成簡單句。)
懷胎十月,一朝分娩,生下寶寶後,寶媽還要忙著照顧他的吃喝拉撒,每天半夜餵奶換尿布。雖然辛苦,但看著寶寶每一天都在成長,特別是喊出第一聲「爸爸媽媽」,寶媽的內心是無比欣慰的。 ... 但寶寶第一聲喊的是「爸爸」還是「媽媽」,多數寶媽還是十分在意的。畢竟是自己每天一把屎一把尿帶大的娃,是給孩子最多愛和陪伴的人,要是寶寶第句話喊的是「baba」或是「nainai」,寶媽心裡要是不失落那是不可能的。 在寶媽群里問:寶寶第一句喊的是誰?絕大多數寶媽都回答說先喊的baba或nainai。為什麼照顧他最多的寶媽他不喊,最先喊的會是爸爸呢,難道寶寶真的是個「白眼狼」? 其實這跟「baba」以及「mama」的發音有關。因為「媽媽」這個詞在漢語法語中是m+a,是鼻音加上元音,對於小寶寶來說是有一定難度的,需要鼻子發出聲音,許多小寶寶都不能做到。 ... 而「爸爸」這個詞的發音是「baba」,這個發音對許多小寶寶來說要簡單許多,多模仿幾次就能學會,所以寶寶更早會喊「baba」是因為這個詞簡單,並不是因為他和爸爸更親近。 所以當寶寶先學會喊「baba」時,寶媽越別急著吃醋,這是寶寶發育使然,可不是因為不愛你。 ... 並且要是寶寶先學會喊「mama」,寶媽也不要高興得太早,因為這樣子寶寶不管餓了、紙尿褲濕了都會喊媽媽,讓媽媽一個人忙裡忙外。而如果寶寶先會喊的是「baba」,那寶媽就有理由指使寶爸去忙裡忙外,把他訓練為一個合格的「奶爸」。 對於寶寶來說,他最開始的發聲來自於模仿,外界重複最多的聲音會加深對寶寶大腦的刺激,讓他在模仿中發出相應的音節。 ... 所以想讓寶寶早點學會講話,家長就要多和孩子溝通交流,為他創造出適合語言發育的環境,提高他的語言表達能力。
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